2019年度质量报告

1.1学校概况。
     我校是经石家庄市教育局石教职【1999】六号文件批准成立的一所综合性民办中等专业学校，颁发国家承认的普通中专毕业证书。学校实行“双证书”制，推行工学结合，定向培养的教学模式。
    学校环境优雅，设施齐全，交通便利。无线网络覆盖整个校园，全部实现多媒体教学，教育教学软硬件设施一应俱全。
    我校在“不求大而全，贵在特而专”的办学方针指导下，先后成立了“石家庄国有银行事务培训基地”、“航空票务培训基地” “石家庄地铁安检、特勤培训基地”。学校实行全程就业教育，从入学到毕业，连续开设职业生涯规划，就业指导等课程，保证了毕业生多年来高质量就业。学校还与国内银行、铁路、民航等多家单位签署了联合培养协议。
    2019年我校深刻领会十九大精神，积极响应党和国家号召，秉承毕业即就业的先进办学理念，成立定向委培班，全力开展校企联合模式。以企业用人标准作为教学标准，注重人才培养的实用性与实效性，从根本上解决毕业即失业问题。
    办学宗旨："加强校企联合，培养学生一技之长，促进学生升学就业，打造高级技术型人才及社会复合型人才。"学校独特的办学模式和办学成果，多次受到各级主管部门的表彰，是广大莘莘学子成长、成才和实现人生梦想的舞台。 
    校园占地面积约14133平方米，建筑面积17550平方米，教学实训仪器设备总值64.6万元，学校总资产300万元。
1.2 学生情况。
    学校坚持阳光招生、诚信招生，主要面向河北省内招生。录取方式采取统招录取、自主招生两种方式进行。2019年招生265人，较2018年增长58人，现有中职全日制在校生513人，学生年入学巩固率达99%以上。2018年毕业28人。
1.3教师队伍。
    学校现有专任教师42名，在校生人数为513名。师生比为1：12.2。其中，“双师型”教师（7人）比例为16.67%，兼职教师（5人）比例为11.9%，专任教师本科以上学历比例为69.05%，硕士以上学历比例为7.14%，高级职称（5人）比例为11.9%。
1.4设施设备。
    本年度教学仪器设备在册总值64.6万元，生均1259.25元,与上年度相比有所降低。实训实习工位数368个，较去年有所增加。图书馆共有纸质图书1.7万册，生均33.13册，生均纸质图书教上年有所减少。
2.学生发展
2.1学生素质。
    学校注重学生思想品德教育，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课；强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，学生文化课合格率达96%；按照各专业人才培养方案开展相应专业课程，顶岗实习严格按国家相关规定组织实施。重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、活动课等，加强学生体质监控，学生体质测评合格率达100%；强化学籍管理，注重学业水平监控，学生毕业率达100%。
2.2在校体验。
    学校全面贯彻党的教育方针及习近平总书记关于职业教育的讲话精神，以立德树人为根本，对学生严格管理，积极改善基础设施，注重校园文化建设，学生对理论学习、专业学习、实习实训、校园文化、校园安全及其他生活方面均较满意，毕业生对学校均予以好评。
2.3资助情况。
    我校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作。成立了由校长任组长,教务处，财务处，学生处为成员的学生资助工作领导小组，配备了思想和业务素质强的人员负责学籍管理和资助工作。严格按照上级相关部门的各项要求，依法依规开展工作。2019年春季学期，我校共有215人享受免学费，21人享受助学金。2019年秋季学期，我校429人享受免学费，55人享受助学金。
2.4就业质量。
    学校注重对学生的就业、创业指导，依据学生的专业特长，结合产业人才需求开拓就业、升学渠道。2019年，学校全部的毕业生，通过对口高考、单招等形式升入高等院校，继续学习深造。
2.5职业发展。
    学校在新生入学第一学期即开设职业生涯规划课程，通过理论指导和专题训练，来推进学生的职业发展。学校通过改革教学模式和教学评价方式，来促进学生学会学习，培养了学生的学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会的好评，特别是得到了相关企业的信任。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整。
    学校现开设的专业有：计算机应用、会计、旅游服务与管理、机电技术应用、汽车制造与检修5大专业。学校结合区域经济、社会发展和企业用人需求，定期开展市场调研，并根据教育部、省教育厅有关职业教育人才培养方案的指导意见精神，广泛听取教育界、企业界人士的意见，及时调整专业结构和课程设置。
3.2教育教学改革。
    学校公共基础课开设有语文、数学、英语、德育、体育、计算机基础等，以上课程教材均选用中等职业教育课程改革规划新教材。学校强化校内、校外实训基地建设，基本能满足学生实验实训的需要，保障正常开展各专业实训课程。学校积极探索产教融合、校企合作办学途径，完善技术技能人才培养模式。
3.3 教师培养培训。
    学校注重教师实践能力培养，分层次、分重点地进行师资队伍建设。教师培养坚持“走出去，请进来”的管理思路，不断提升教师的素质。积极组织教师参加省市培训, 组织校本培训45余人次。专业课教师按要求利用假期到相关企业实践锻炼，学习新工艺、新技术、新方法，专业能力得到了提升。
3.4 规范管理情况。
3.4.1教学管理：
     学习打破传统教学理念，突破应试教育壁垒，因材施教，采用多媒体教学法，灵活多变，从听觉、视觉等多角度进行专业学习，注重理论和实践相结合，提升学生综合素质。学生不仅能通过学习专业课程掌握岗位工作中的基础知识，更能通过特色课程提升自身综合素质，提高岗位核心竞争力。
3.4.2学生管理：
    学校以军事训练为抓手，实施准军事化管理，目的是强化学生管理，维护学校教育教学生活秩序，确保校园安全稳定。学校要求班主任老师建立学生微信群、家长微信群，加强家校合作，共同培养合格人才。开展专项教育活动。先后开展了“校园文明标兵”、校园文明宿舍、优秀班团干部等评选活动。
3.4.3财务管理：
    按照规范化办学的要求，学校严格实行“收支两条线”管理制度，规范财务收入和支出。严格核查学生资助情况，严格各种招投标程序，在学生资助及校企合作上坚决保证程序透明，不搞暗箱操作。
3.4.4后勤管理：
    及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施；根据需要及时采购，保障供应各类办公用品及教学物资。
3.4.5安全管理：
    学校坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，先后组织开展了消防安全、交通安全、防溺水、夏季安全教育、食品安全宣传周、冬季安全教育等主题教育活动。学校进一步强化依法治校和综合治理工作意识，先后组织开展了法制教育宣传、国家安全、抵制校园欺凌、观看禁毒影片等专题教育活动，师生违法犯罪率为零。
3.5 德育工作情况。
3.5.1开设德育课程。
    学校开设的德育课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、时事报告（职教版）五门必修课和心理健康、现代礼仪两门选修课。对学生进行思想品德和法治教育；每学期均开设德育主题班会观摩活动。每周一通过班（团）会强化德育教育，各科任课教师均把德育教育渗透到教育教学当中，形成常态化，并取得显著效果。
3.5.2校园文化建设。
    传播校园正能量。校团委利用校园广播、橱窗、墙报等加大宣传力度，督促每个学生刻苦学习，努力训练，把全身心都投入到学习与训练中。
3.5.3社团活动。
    为丰富学生的课余活动，发展学生的兴趣特长，学校积极开展学生社团活动，成立了六大社团：声乐社、舞蹈社、轮滑社、话剧社、电竞社和国学社，让有才艺的学生继续在专业领域深入学习，为未来的职场之路增色添彩。努力提升学生素质，着力营造良好的校园文化氛围。
3.5.4团组织和学生会建设。
    坚持全校升旗日活动，组织学生、教师、职工进行国旗下的演讲活动，进一步提高了升旗仪式的教育意义。另外经常性的组织团员青年观看各类专题教育片、红色电影，使团员青年了解中国革命的历史，教育团员青年学习先烈大无畏精神，学习先进模范人物，珍惜今天的幸福生活，奋发有为，积极的投身到建设祖国的行列中来。开展“弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观，创建文明校园”主题活动。培养学生养成乐于助人，勇于助人的优良品质。学校重视学生干部队伍建设。召开了学生代表大会，选举产生新一届学生会委员会；学生处多次召开学生干部大会，不断提升学生干部的综合素质和能力，充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。
3.6党建情况。
3.6.1 健全党建工作管理体制
    2019年度，学校积极响应上级教育管理部门的要求和号召，全面落实民办教育促进法精神，贯彻落实十九大精神，学校积极与上级党委联系，筹备党支部建立工作，目前正在进之中。
3.6.2 推动德育和思想政治工作情况
    学校现行德育工作和思想政治工作在学校德育处领导下开展。在教师群体中，通过教职工例会，加强教师思想政治教育；团总支通过班级团支部的方式带领团员组织团的各种活动，推进学生思想政治教育。
在现行工作当中，团委建设工作得到长足发展，促进了学校思想政治教育工作的主要力量和窗口。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果。
    按照各专业培养目标和人才培养方案，在校外与企业、行业协作建立了多个校外实训基地,满足了认识实习、跟岗实习、顶岗实习等实训、实习教学的需求。学校根据社会形势和企业需求，订单培养，丰美网络、华讯科技、金红鹰工业自动化有限公司、旭宏文化传媒、长城汽车、河北航空、北京首都航空、中国铁路北京局、中国铁路太原局、中铁电气化局、中国铁建股份有限公司、城市轨道交通运营管理公司等多家本地及京津冀优秀企业成为我校的校外实训或就业基地。
4.2 学生实习情况。
    我校认真贯彻落实教育部等五部门印发《职业学校学生实习管理规定》的通知精神，规范和加强我校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。我校学生实习的形式主要分为学生自主选择实习单位和学校推荐实习两种形式。一般都选择在每年的十二月份进行，在学生实习前我们都要召开学生顶岗实习安全教育大会，做好实习计划，安排学生顶岗实习的时间、顶岗实习的形式及学校对学生顶岗实习的要求，通报学生家长，签订实习协议，帮助学生明确顶岗实习的意义，讲明步入社会企业及实习期间所面临的实际问题。通过教育使学生在心理上、思想上有一个明确的认识，使学生做好向企业员工身份的转变。
    我们严格筛选用人企业，对于那些不正规的企业、私人小企业，学生利益难以保证的企业我们不推荐，坚持以实际考察为主，我们在安排实习时候都由领导带队，带领班主任老师和负责就业的老师一起去考察用人单位，洽谈实习相关事项，充分保障学生的利益。学校在学生到企业实习前分别与企业、学生签订三方协议。通过协议分别和企业、学生约定相关事项，明确相关责任，保障学校、学生的合法权益。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养。
     在技术技能人才培养方面，我校给多个用人单位输送毕业生，学生毕业后大都推荐到本市及周边城市就业，包括丰美网络、华讯科技、旭宏文化传媒、长城汽车、北京首都航空、中国铁路北京局、中铁电气化局、城市轨道交通运营管理公司、格力电器等企事业单位。学校通过对就业学生的跟踪调查了解到，用人单位对学校毕业生的满意度逐年提高。
    近年来，学校的教育教学质量稳步提高，学生的专业技能和整体素质有了较大提升。毕业生能较快的适应工作岗位要求，把所学的专业技能与工作实际较好统合在一起，他们在自己的工作岗位努力做好本职工作，发挥专业优势，有的已经成为各单位的骨干，也有的同学开办了自己的公司。
5.2社会服务。
    学校在多年的发展中，始终重视文化传承，2019年度，学校不断丰富完善文化传承的载体和内涵，从生活中的点滴做起，做透，收获了较好的效果：
    1、传承经典国学、弟子规。在所有专业加开国学课程，感受传统文化的渗透和影响，有利于形成学生健康人格和良好行为习惯。
    2、成立弘扬传统文化的国学社学生社团，由专业教师指导，让学生感受到书法精髓、茶文化，陶冶学生情操和品格。
    3、传承“工匠精神”、卫生文明城市等爱国主义思想。通过校内专业技能比赛，培养工匠精神；通过书法、绘画大赛，弘扬学生热爱城市、校园，培养卫生与文明的思想和习惯。
6.举办者履责
6.1经费。
    我校为民办学校，主要办学经费来自学费，学校董事会积极落实财务政策，为学校发展提供足额资金经费保障。
专项经费：助学金在上级拨付之后直接转账到代发银行账号，由银行打到学生资助卡上；对于学费减免，直接在学生入学直接由学校减免。2019年度，学校无其他财政拨款。专项经费的使用上，学校严格按照政策要求落实。
6.2政策措施。
    学校实行董事会领导下的校长负责制，学校办学自主权得到充分保证。学校常规工作由校长主持；学校发展规划、重大事项由董事会、校委会共同商议并邀请教师代表参会共同决策。
多年来，学校在法治轨道上运行，学校经费得到保障，办学自主权得到保证，保障学校依法治校，按照既定的发展规划不断登上新的台阶。
7.特色创新
    1、学校打破传统教学理念，突破应试教育壁垒，因材施教，采用多媒体教学法，灵活多变，从听觉、视觉等多角度进行专业学习，注重理论和实践相结合，提升学生综合素质。学生不仅能通过学习专业课程掌握岗位工作中的基础知识，更能通过特色课程提升自身综合素质，提高岗位核心竞争力。
    2、培养铁路、航空领域未来的接班人，除了熟练掌握专业的工作技能外，还要有开阔的眼界，与时俱进的思维，才能让我国铁路、航空领域屹立于世界之巅。定向委培班定期安排学生到不同的城市及国家进行研学及社会实践活动，一方面开阔学生的视野，增加见闻阅历，培养学生的独立人格，树立正确的世界观、人生观和价值观；另一方面，铁路、航空作为一个国家的标志性服务单位，我们的服务要立足于国内，同时要与世界接轨，不断学习本国及国外的铁路航空的服务与技术，定向委培班以服务企业，感动企业为教学标准，培养出高于企业用人标准的国际标准的人才，从而增加学生的职业自信心，使学生在以后的工作中更加从容不迫。
8.主要问题和改进措施
    在上级教育部门的正确领导下,一年来,我校的各项工作都取得了一定进步，但我们也清醒地认识到学校依然面临着一些问题和不足：
    1、人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革还需要继续深入推进，教育教学质量还需要继续提高。
    2、师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还有较大差距，师资队伍素质和水平有待进一步提升。
    3、信息化建设和应用管理水平有待提升。
    4、校企合作中联合招生、深化合作的课题有待研究提升。
改进措施：
    1．将提高教学质量做为学校的重中之重，树立主动为教学服务意识，不断加大对教学的投入，加强教学及教学管理工作，深化教育教学改革，提高人才培养质量；
    2．打造业务精湛、师德高尚、教育管理能力强的学习型教师队伍是学校的重要目标。主要采取以下几个措施：一是外部招聘，聘用双师型教师，提升双师型教师的比例。二是加强对专任教师特别是加强对中青年教师的培养，鼓励教师积极参加各种技能培训与业务进修。
    3.学校现有信息化教学手段应用已经全面实施，下一步应进一步提升信息化管理在学生成绩管理、学生晚自习管理、晚查寝管理、周末住校生管理等方面的基础性应用，以提升学生管理的信息化水平，提升管理和服务效果。进一步提升信息化建设在校园数字化进程中的应用，提升学生的业余学习，补休课程、兴趣学习的网络资源平台。
    4.学校要成立校企合作委员会，加强对校企合作的规划；建立和完善校企合作的议事机制，确保双方在联合招生、教育教学、课程设置、师资共享等方面深入细致的合作落到实处，保障学校校企合作发挥最大育人效应，为区域经济建设发挥自身应有的作用。